1976年1月15日，星期四。
随着第二学期的全面展开，莱姆斯意识到他不必如此担心。他甚至不需要刻意避开小天狼星。
现在，OWLs考试就在眼前，计划于五月开始，如果五年级的学生们认为第一学期的课业负担已经很重，那他们将会有一个非常残酷的觉醒。
莱姆斯通过利用每一个空闲时间在图书馆或公共休息室练习实用咒语来应对这种额外的压力。到了第三周，他发现自己不知怎的成了某种作业和复习俱乐部的非正式领袖——一群五年级学生，甚至一些更小的学生开始向他寻求作业技巧或复习建议。
“卢平！你那个火车咒语的摇摆动作是什么来着？我总是做错……”
“莱姆斯，莱姆斯，是‘Apar-E-cium’，还是‘A-PAR-ecium’？”
“嘿，卢平，你能再给我展示一下你如何做那个时间线吗？我总是忘记……”
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